自從哈登離開火箭后，這支曾經(jīng)雄心勃勃、與勇士一較高下的球隊經(jīng)歷了不小的波動。然而，隨著球隊總經(jīng)理拉斐爾·斯通的一系列果敢決策，火箭在過去幾個賽季中成功地走出了陰影，重新煥發(fā)了生機。

本賽季，火箭排名西區(qū)第二，證明了斯通的眼光和決策力在重建過程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。我們來回顧一下斯通如何在球員交易、教練聘任和團隊建設(shè)等方面展現(xiàn)出獨到的戰(zhàn)略眼光，帶領(lǐng)火箭重回正軌。

第一步：用哈登交易獲得未來保障

當火箭意識到哈登不再是球隊的長期核心時，斯通作出了一個高瞻遠矚的決定：與布魯克林籃網(wǎng)進行交易。此舉不但有效解決了哈登的離隊問題，還為球隊的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這筆交易，火箭成功獲得了4個首輪選秀權(quán)和互換權(quán)，這為未來的選秀提供了充足的資源。

相比之下，如果火箭選擇與76人進行交易，交換西蒙斯的話，可能會陷入更長時間的重建期，球隊的未來面臨著更多的不確定性。西蒙斯雖然有著不小的天賦，但在球隊中的表現(xiàn)并沒有達到預(yù)期，且傷病問題也一直困擾著他。因此，斯通的決策顯得更加明智，成功為火箭儲備了更多的選秀資本，也為未來的球隊重建提供了更大的靈活性。

第二步：買斷沃爾，騰出空間

約翰·沃爾在火箭的最后一個賽季幾乎沒有出場，但他的合同仍然給球隊帶來了不小的壓力。斯通果斷做出決定，與沃爾達成買斷協(xié)議，將這位曾經(jīng)的全明星球員釋放。此舉不僅減少了球隊的薪資負擔，也為年輕球員提供了更多的上場機會。

尤其是當時球隊的年輕控衛(wèi)凱文·波特面臨著更大的壓力，沃爾的存在使得他在首發(fā)控衛(wèi)位置上的競爭更加激烈。隨著沃爾的離開，波特得到了更多的時間去成長和發(fā)揮，雖然因為家庭問題最終離開了火箭，但這一階段的表現(xiàn)為他日后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。同時，杰倫·格林等年輕球員也獲得了更多的鍛煉機會。

第三步：大手筆簽約布魯克斯，提升防守

2022年，火箭在自由市場上做出了一個引人注目的簽約，花費4年8600萬美元簽下了狄龍·布魯克斯。這位曾入選過最佳防守陣容的球員以其強硬的防守風(fēng)格和出色的籃球智商成為了火箭防守核心。布魯克斯以其強烈的比賽態(tài)度和全能的防守能力，成為了球隊的穩(wěn)定得分點，并且在場上給對手施加了巨大的壓力。

布魯克斯的到來大大增強了火箭的防守實力。作為一位防守型球員，布魯克斯不僅可以限制對方的得分，還能夠在進攻端為球隊提供貢獻，這使得火箭的整體實力得到了全面提升。他的加入也讓火箭在防守端有了更多的戰(zhàn)術(shù)選擇，尤其是在對抗聯(lián)盟強隊時，防守強度得到了有效保障。

第四步：獨辟蹊徑選中阿門·湯普森

在2023年選秀大會上，斯通做出了一個讓人驚訝的決定：用第四順位選擇了阿門·湯普森。與當時熱門的庫里巴利和奧薩爾·湯普森相比，這個位置選擇阿門-湯普森還是很意外的。

盡管新秀賽季因傷病經(jīng)歷了一些波動，甚至被下放到發(fā)展聯(lián)盟，但湯普森并沒有讓火箭失望。在近期的比賽中，阿門·湯普森的表現(xiàn)逐漸穩(wěn)定，特別是在進攻端的表現(xiàn)讓人眼前一亮。作為一名全能型球員，他能夠在場上貢獻得分、助攻、籃板等多個方面，這也讓他迅速在火箭站穩(wěn)了腳跟。更值得一提的是，阿門·湯普森成為了火箭隊歷史上第二位拿到三雙的新秀，展現(xiàn)出了巨大的潛力。

第五步：啟用烏杜卡，打造防守體系

雖然烏杜卡此前在場外經(jīng)歷了不少爭議，但斯通依然果斷選擇了他作為球隊的主帥。烏杜卡在帶領(lǐng)凱爾特人時期展現(xiàn)出了強大的防守能力。而火箭通過聘用烏杜卡，成功為球隊引入了一位防守專家。

本賽季，火箭的防守質(zhì)量得到了顯著提升，在西部排名第二的背后，正是烏杜卡所建立的強硬防守體系功不可沒。通過緊密的團隊防守和高強度的壓迫，火箭能夠有效地限制對方的得分，同時保持自己的競爭力。這一改變，不僅提升了球隊的整體實力，也為火箭的年輕球員提供了更好的發(fā)展空間。

回顧過去幾個賽季，斯通在火的表現(xiàn)無疑是非常出色的。從交易哈登到選中阿門·湯普森，從引入布魯克斯到啟用烏杜卡，他在球員選拔和決策上的眼光獨到，成功帶領(lǐng)火箭走出了低谷。本賽季，火箭排名西區(qū)第二，證明了他的決策取得了令人矚目的成果。

失去了哈登之后，火箭在短短幾年內(nèi)成功完成了重建，迎來了煥然一新的面貌。如今的火箭，擁有了年輕的核心陣容和強悍的防守體系，未來無疑充滿了更多的可能性。斯通的高瞻遠矚和冷靜決策，使得火箭從困境中崛起，再次成為西部的強隊之一，絕對堪稱近幾年的最佳球隊總經(jīng)理。